Digitale Anwendungen im Kontext von Studium und Lehre

In Studium und Lehre kommen zahlreiche digitale Plattformen, Softwarelösungen und Tools zum Einsatz, die aktuell im Rahmen der DH.NRW-Projekte für die Hochschullehre (weiter-)entwickelt werden. Dazu zählen Lernplattformen (z. B. Moodle.NRW und ILIAS.nrw), Produkte kommerzieller Anbieter oder Open-Source-Produkte für Videokonferenzen, Chats, Abstimmungen, Whiteboards oder geteilte Dokumente. Diese Produkte werden teilweise zentral von den Hochschulen beschafft und zum Teil entscheiden die Fakultäten, Fachgebiete oder einzelnen Lehrenden selbst, welche Tools sie einsetzen. Jedoch gibt es auf dem Markt nur selten umfänglich barrierefreie Tools. Zudem entscheidet häufig der didaktische Einsatz darüber, ob Barrieren abgebaut oder umgangen werden oder ob neue entstehen.

Schwerpunktsetzung

Bisher gibt es keinen systematischen Überblick hinsichtlich der Barrierefreiheit der verschiedenen Tools sowie hinsichtlich der Frage, wie im Kontext ihres Einsatzes Barrieren ab- bzw. aufgebaut werden. Angesichts der praktisch unüberschaubaren Vielzahl an digitalen Tools muss auch in diesem Handlungsfeld eine Prioritätensetzung erfolgen:

2.1 Barrierefreie (Weiter-)Entwicklung von Tools im Kontext der DH.NRW
2.2 Barrierefreiheitseinschätzung von häufig genutzten Tools und Plattformen

Barrierefreiheitsprüfung

Wir testen zahlreiche webbasierte Applikationen, Tools und Plattformen, die im Kontext von Studium und Lehre Verwendung finden, auf die Barrierefreiheit und Usability für Studierende mit Beeinträchtigungen.

Die Testergebnisse* und Empfehlungen sind nach verwendeter Hilfstechnologie bzw. Arbeitstechnik sortiert. Es werden zunächst die Barrieren aufgelistet und dann Hinweise für die Nutzung mit der jeweiligen Hilfstechnologie gegeben. Dies ist hilfreich für Studierende. Darüber hinaus geben wir Lehrenden (Handlungs-)Empfehlungen für den didaktischen Einsatz. Die abschließende Auflistung der Barrieren nach den Erfolgskriterien der EN-Norm 301 549 richtet sich an Entwickler*innen.

Zu den Testergebnissen

 

* Die Ergebnisse werden nachfolgend dokumentiert und laufend ergänzt, beachten Sie bitte das Datum der Testergebnisse. Eventuell gibt es bereits eine aktuellere Version des jeweiligen Tools.

Sie möchten uns persönlich erreichen?

Dann richten Sie Ihr Anliegen gerne an:

 


   Dr. Annegret Haage

   +49 231 755 5257
   annegret.haage@tu-dortmund.de

  
   Anne Pferdekämper-Schmidt

   +49 231 755 5234
   anne.pferdekaemper@tu-dortmund.de