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ARS in digitaler Lehre

Umfragetools, sogenannten Audience Resonse Systemen (ARS), werden in der Lehre für viele Situationen immer beliebter. Doch wie lassen sie sich für heterogene Personengruppen barrierefrei einsetzen und anwenden? Der Blogbeitrag gibt Antworten auf diese Fragen.

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Akustische Verstärkung

Lesen Sie, welche Systeme und Anwendungsmöglichkeiten sich zum Abbau akustischer Barrieren für schwerhörige Studierende eignen und in welchen Umgebungen sie eingesetzt werden können.

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Kollaboratives lernen

Erfahren Sie, wie Sie Kollaboration inklusiv und barrierefrei gestalten können, um gute Lernbedingungen für alle Studierenden mit und ohne Beeinträchtigungen zu schaffen.

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