Termine

In diesem Workshop stellen Anne Pferdekämper-Schmidt und Dr. Anne Haage das didaktische Konzept des Universal Designs for Learning (UDL) vor. Es hilft Lehrpersonen dabei, die eigene Lehre so zu gestalten, dass alle Studierenden Informationen aufnehmen, Lernergebnisse verarbeiten und präsentieren können und motiviert mitarbeiten. Das Konzept wird mit Beispielen und Erfahrungen aus der Hochschulpraxis illustriert.

Die Veranstaltung ist Teil der Kurzworkshop-Reihe „Barrierefrei Lehren“, die wir seit November 2024 zusammen mit ILIAS.nrw und Moodle.NRW durchführen. Alle Präsentationen zur Veranstaltung abrufbar unter: https://barrierefreiheit.dh.nrw/kurzworkshop-reihe-barrierefrei-lehren

Zielgruppe / Voraussetzungen

Lehrende an Hochschulen in NRW und Mitarbeiter*innen von zentralen Einrichtungen, die Lehrende bei ihren Lehraufgaben unterstützen (Hochschuldidaktik, eLearning, usw).
 

Teilnahme

Der Workshop findet am 06.03.2025 in der Zeit von 12 bis 13 Uhr statt. Loggen Sie sich einfach ohne Voranmeldung in unseren Zoom-Raum ein.

Es gibt keine Teilnahmevoraussetzungen.
 

Barrierefreiheit
Es stehen die automatischen Untertitel von Zoom zur Verfügung. Wenn Sie weiteren Unterstützungsbedarf haben, teilen Sie uns diesen gerne im Vorfeld via Mail mit:

barrierefrei-dh-nrw.dobus@tu-dortmund.de

Wie gut es gelingt, die OER-Materialien barrierefrei zu gestalten, lässt sich mit verschiedenen Methoden testen und evaluieren. Solche Tests sind wichtig, um die Qualität der OER-Materialien sicherzustellen.

Je nach Materialtyp gibt es unterschiedliche Testmethoden. Für digitale Dokumente und Webseiten eignen sich (halb-)automatische Prüfwerkzeuge – die entweder Bestandteil der Programme sind oder als Add-ons, Plug-ins und Bookmarklets im Browser funktionieren. Automatische Tests haben Grenzen, ganz ohne manuelle Prüfungen geht es nicht. Die Barrierefreiheit von Videos muss von Personen beurteilt werden.

In diesem Online-Workshop führen Dr. Anne Haage und Anne Pferdekämper-Schmidt Projektmitarbeitende aus den geförderten OER-Projekten der Förderlinie OERContent.nrw 2022 in die Grundlagen der Barrierefreiheitstests ein und stellen zentrale Prüfwerkzeuge vor. Sie lernen, bei welchen Materialtypen welche Testmethoden sinnvoll und hilfreich sind und wo eine Bewertung durch Personen unerlässlich ist. Usability-Tests und Evaluationen sind verbindlicher Bestandteil der Förderlinie. Sie lernen, was bei Usability-Tests mit Personen mit Behinderungen zu beachten ist, und wie man bei der Evaluation durch Studierendengruppen Aussagen zur Barrierefreiheit und Usabilty mit unterschiedlichen Bedarfen erhält.

Der Workshop ist praxisorientiert gestaltet. Sie können einige Testwerkzeuge und -methoden an Ihren eigenen Materialien ausprobieren. Im Vorfeld erhalten Sie eine Liste an Prüfwerkzeugen, die Sie vor dem Workshop installieren, damit Sie beim Hands-on-Teil des Workshops mitarbeiten können.

Unsere Lernziele sind:

• Methoden kennen, auswählen und anwenden können, mit denen die Barrierefreiheit von verschiedenen digitalen Materialien getestet werden kann
• Potenzial und Grenzen (halb-)automatischer Tests mit verschiedenen Tools kennen und reflektieren
• ausgewählte freie assistive Technologien für Barrierefreiheitstests anwenden
• Rahmenbedingungen für Usability-Tests mit Testpersonen mit Behinderungen kennen und anwenden
• Möglichkeiten, Fragen zur Barrierefreiheit in die Evaluation der Materialien einzubeziehen, kennen und reflektieren

Wichtig:

• Grundkenntnisse der Prinzipien der Barrierefreiheit sind von Vorteil, idealerweise eine Teilnahme an einem unserer Workshops zu den Grundlagen der Barrierefreiheit. Zur Vorbereitung helfen auch unsere Checklisten zur Barrierefreiheit verschiedener digitalen Formaten.
• Es werden keine Kenntnisse von Programmen oder assistiven Technologien vorausgesetzt. Sie erhalten im Vorfeld eine Liste von Prüfwerkzeugen, die sie vor dem Workshop installieren sollten.

Termin und Anmeldung:

10. März 2024, 10:00 bis 14:00 Uhr
Registrierung für den Workshop "Barrierefreiheit digitaler OER-Materialien testen und evaluieren", bis zum 21. Februar 2025 geöffnet

PDFs sind in Sachen Barrierefreiheit nicht immer einfach zu bearbeiten.

Die beste Voraussetzung ist ein barrierefreies Ausgangsdokument in Word, PowerPoint oder anderen Programmen. Dokumente, die etwas komplexer sind und z. B. Tabellen, Bilder, Fußnoten oder andere Elemente enthalten, müssen in der Regel in Acrobat bearbeitet werden. Formulare müssen in Acrobat angelegt werden, damit sie barrierefrei ausgefüllt werden können.

Dr. Anne Haage führt in diesem Workshop Mitarbeitende von zentralen Einrichtungen und Fakultäten an NRW-Hochschulen, die PDF-Dokumente bearbeiten, in die Bearbeitung mit Acrobat Pro ein. Schritte für Schritt lernen Sie, wie die Barrierefreiheit der PDFs getestet und in Acrobat Pro verbessert wird.

Der Workshop ist praxisorientiert, deshalb arbeiten wir gerne mit Beispielen aus Ihren Materialien, die Sie uns vorher zuschicken.

Lernziele

Sie können folgende Schritte anwenden:

• Ausgangsdokument in PDF umwandeln
• PDFs auf Barrierefreiheit mit dem PAC-Test prüfen
• Fehlermeldungen des PAC-Tests verstehen und Lösungen finden
• PDF-Dokumente in Acrobat Pro bearbeiten, um die Barrierefreiheit zu optimieren
• barrierefreier Formulare in Word und Acrobat Pro erstellen

Wichtig

• Grundlagen in der Gestaltung von barrierefreien Dokumenten in Ausgangsprogrammen wie Word, Powerpoint, InDesign u.a. werden vorausgesetzt, siehe unsere Checklisten für barrierefreie Dokumente und Präsentationen. In dem Workshop geht es nur um die Bearbeitung mit Acrobat Pro.
• Es werden erste Programmkenntnisse in Acrobat Pro vorausgesetzt. Auf andere Programme zur PDF-Bearbeitung, wie Foxit, kann aus Zeitgründen nicht eingegangen werden.

Termin und Anmeldung

Workshop: 25. März 2025, 09.00 -13.00 Uhr (online, via Zoom)
Registrierung für den Workshop "Barrierefreie PDFs in Acrobat Pro bearbeiten" bis zum 11. März 2025 geöffnet

Sprechstunde: 11. April 2025, 10.00 - 11.00 Uhr (online, via Zoom)

Eine gleichberechtigte Teilhabe am Hochschulbetrieb setzt eine uneingeschränkte Nutzbarkeit digitaler Angebote – und zwar unabhängig von den persönlichen Voraussetzungen der Nutzer*innen – voraus. Leider enthalten viele dieser Angebote nicht selten digitale Barrieren für Menschen mit Behinderungen, weil sie nicht entsprechend ihrer Bedarfe gestaltet sind.

In dieser Schulung gibt Rose Jokic Hochschulmitarbeitenden, die mit der Umsetzung digitaler Angebote betraut sind, einen ersten Überblick über das Themenfeld der digitalen Barrierefreiheit. Sie erfahren, welches Potenzial zum Barriereabbau von digitalen Angeboten ausgeht und wie Sie es für Ihre Zwecke nutzen können.

Sie lernen...

• die rechtlichen Grundlagen zur digitalen Barrierefreiheit kennen.
• welche Personengruppen in welcher Weise von digitalen Barrieren betroffen sind
  und erhalten einen Einblick in die Umgangsweise mit einem Screenreader (Live-Demonstration).
• die vier Prinzipien der Barrierefreiheit kennen und worauf es bei der Umsetzung zu achten gilt.

Wichtig

• Es sind keine Vorkenntnisse zur digitalen Barrierefreiheit erforderlich.
• Wie Dokumente (Word, PowerPoint, Adobe Acrobat) und webbasierte Inhalte barrierefrei gestaltet werden, ist nicht Gegenstand der angebotenen Schulung. Zu diesen Themen empfehlen wir Ihnen, unsere Workshops Barrierefreie Dokumente erstellen (Kursnummer HÜF: 208.504) am 08. & 29. April 2025 und Barrierefreie Webseiten (Kursnummer HÜF: 208.503) am 27. Mai 2025. Die Einführungsschulung kann für eine Teilnahme an den beiden Workshops hilfreich sein, ist jedoch keine Voraussetzung.

Termin und Anmeldung

01. April 2025, 09.00 bis 16.00 Uhr

Registrierung für die Schulung "Einführung in die digitale Barrierefreiheit", bis zum 31. März 2025 geöffnet

In einem Hochschulumfeld, das zunehmend digitaler wird, ist das Schaffen barrierefreier Inhalte eine wichtige Notwendigkeit. Doch welcher Arbeitsschritte bedarf es, um die Nutzbarkeit von Dokumenten für Menschen mit Behinderung zu sicherzustellen?

In diesem 2-tägigen Online-Workshop vermitteln Anne Haage und Anne Pferdekämper-Schmidt Hochschulmitarbeitenden, die mit der Umsetzung barrierefreier Dokumente betraut sind, essenzielles Praxiswissen zur barrierefreien Dokumentengestaltung in Word und PowerPoint. Sie lernen, wie Sie die Dokumente von Grund auf barrierefrei erstellen und prüfen sowie anschließend in ein barrierefreies PDF überführen und nachbearbeiten können.

Zu besseren Nachvollziehbarkeit, arbeiten wir durchgängig mit Beispielen. Gerne können Sie auch eigene Materialien mitbringen, um sich daran auszuprobieren und evtl. aufkommende Fragen direkt in der Veranstaltung zu klären.

Sie lernen…

• wie Sie Barrieren in digitalen Dokumente erkennen und Barrierefreiheit als Qualitätsmerkmal inklusiver Inhalte verstehen.
• die vier Prinzipien der Barrierefreiheit kennen und in digitalen Dokumenten (Word, PowerPoint, Adobe Acrobat) anzuwenden und umzusetzen.
• wie Sie die Barrierefreiheit in digitalen Dokumenten überprüfen können.

Am Ende des 1. Tages erhalten Sie eine Hausaufgabe zur eigenständigen Bearbeitung, die wir am 2. Tag besprechen und reflektieren werden.

Wichtig

• Es werden Programmkenntnisse Word, PowerPoint und Adobe Acrobat Pro vorausgesetzt. Bitte stellen Sie sicher, dass Sie die Programme am Tag der Veranstaltung nutzen können.
• Die Erstellung bzw. Nachbearbeitung komplexer PDF-Dokumente ist nicht Teil der Veranstaltung.

Termin und Anmeldung

Tag 1 – 08. April 2025, 09.00 bis 14.00 Uhr
Tag 2 – 29. April 2025, 09.00 bis 10.30 Uhr

Registrierung für den Workshop "Barriere Dokumente erstellen"

Das Thema digitale Barrierefreiheit ist neu für Sie? In diesem Online-Workshop geben Ihnen Dr. Elisabeth Scherer (Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, SeLL) und Anne Pferdekämper-Schmidt (Kompetenzzentrum digitale Barrierefreiheit.nrw) einen kompakten Einstieg: Am Beispiel eines Word-Dokuments lernen Sie einige Grundregeln der digitalen Barrierefreiheit kennen und wenden diese direkt an, um eine inklusive Gestaltung digitaler Materialien sicherzustellen.

Barrierefreie Websites sind notwendig, um Inhalte für alle Nutzer*innen zugänglich zu machen. Das bedeutet, die Website sollte nicht nur für Sehende optisch ansprechend gestaltet, sondern auch für Menschen, die auf technische Hilfsmittel angewiesen sind, erfassbar sein.

In diesem Online-Workshop vermitteln Sabrina Januzik und Dr. Anne Haage Hochschulmitarbeitenden, die mit der Umsetzung barrierefreier Webseiten betraut sind, grundlegendes Praxiswissen zur Thematik. Sie lernen, welche Kriterien es bei der Erstellung barrierefreier Webinhalte zu beachten gilt und wie Sie die Barrierefreiheit von Webseiten mit einfachen Methoden und Prüftools testen können.

Die vorgestellten Inhalte werden mit zahlreichen Beispielen untermauert. Gerne können Sie Ihre eigene Webseite mitbringen, um die vorgestellten Prüftools in den vorgesehenen praktischen Übungseinheiten auszuprobieren und evtl. aufkommende Frage direkt zu klären. Sollten Sie bereits während der Veranstaltung Barrieren identifizieren, können diese auf einem bereits vorgefertigten Padlet dokumentiert werden.

Dieser Workshop orientiert sich an den geltenden Standards BITV 2.0, WCAG 2.1 und EN 301 549.

Sie lernen…

• wie Sie Barrierefreiheit von Beginn an im Umsetzungsprozess berücksichtigen können.
• welche rechtlichen Standards für die Erstellung barrierefreier Webinhalte gelten.
• welche Barrierefreiheitsprinzipien bei der Umsetzung zum Tragen kommen.
• wie Sie einzelne Webinhalte auf Barrierefreiheit mit ausgewählten Test-Tools prüfen und Barrieren identifizieren können.

Wichtig

• Vertiefende Kenntnisse zur Programmierung barrierefreier Webseiten können wir im Rahmen dieses Workshops leider nicht vermitteln.
• Für die praktischen Anteile erhalten Sie 1-2 Wochen vor dem Workshop eine Liste an Tools, die Sie sich installieren können (empfohlen – kein Muss).

Termin und Anmeldung

27. Mai 2025, 09.00 bis 16.00 Uhr (online, via Zoom)
Registrierung für den Workshop "Barrierefreiheitsprüfung von Webseiten", bis zum 26. Mai 2025 geöffnet