Termine

In unserem Netzwerk-Café haben Sie jeden 1. Donnerstag im Monat in der Zeit von 13 bis 14 Uhr die Gelegenheit, sich hochschulübergreifend mit Kolleg*innen rund um das Thema „Barrierefreiheit digitaler Tools und Anwendungen im Kontext von Studium und Lehre“ auszutauschen und/oder mit Ihrem Anliegen an das Kompetenzzentrum heranzutreten. Begleitet wird das Netzwerk-Café von Anne Haage und Anne Pferdekämper-Schmidt.

Termine für 2026
05.02., 05.03., 16.04., 07.05., 11.06., 02.07.

Walk-in via Zoom
Wählen Sie sich gerne direkt (ohne Voranmeldung) in unseren Zoom-Raum ein:

https://tu-dortmund.zoom.us/j/98111459998?pwd=GPtqbTsuVQbqtZ8m5ZTJD5b4EMQZiW.1

Meeting-ID: 981 1145 9998 
Kenncode: 175840

In unserem Netzwerk-Café haben Sie jeden 1. Montag im Monat in der Zeit von 15 bis 16 Uhr die Gelegenheit, sich hochschulübergreifend mit Kolleg*innen rund um das Thema „Assistive Technologien im Kontext von Studium und Lehre“ auszutauschen und/oder mit Ihrem Anliegen an das Kompetenzzentrum heranzutreten. Begleitet wird das Netzwerk-Café von Rose Jokic.

Termine für 2026
02.02., 02.03., 13.04., 04.05., 01.06., 06.07.

Walk-in via Zoom
Wählen Sie sich gerne direkt (ohne Voranmeldung) in unseren Zoom-Raum ein:
https://tu-dortmund.zoom.us/j/94374197956?pwd=QnVtQW5DVzNua0FnZnE3Y0pYcmFidz09

Meeting-ID: 943 7419 7956
Kenncode: 461011

In unserem Netzwerk-Café haben Sie jeden 1. Mittwoch im Monat in der Zeit von 14 bis 15 Uhr die Gelegenheit, sich hochschulübergreifend mit Kolleg*innen rund um das Thema „Barrierefreiheit im Web“ auszutauschen und/oder mit Ihrem Anliegen an das Kompetenzzentrum heranzutreten. Begleitet wird das Netzwerk-Café von Sabrina Januzik.

Termine für 206
04.02., 04.03 (vertreten durch eine Kollegin des Kompetenzzentrums)., 15.04., 06.05., 03.06., 01.07.

Walk-in via Zoom
Wählen Sie sich gerne direkt (ohne Voranmeldung) in unseren Zoom-Raum ein:
https://tu-dortmund.zoom.us/j/98918229140?pwd=RUxoTE5BVm1qMXM4MVBnVGRuZGZ6dz09

Meeting-ID: 989 1822 9140
Kenncode: 362783

In unserer Sprechstunde haben Studierende jeden 4. Montag im Monat in der Zeit von 15 bis 16 Uhr die Gelegenheit, sich mit Kommiliton*innen rund um das Thema „assistive Technologien im Kontext von Studium und Lehre“ auszutauschen und/oder mit ihren Anliegen an das Kompetenzzentrum heranzutreten.

Termine für 2026
23.02., 23.03. (vertreten durch eine Kollegin des Kompetenzzentrums), 27.04., 18.05., 15.06., 27.07.

Walk-in via Zoom
Gerne direkt (ohne Voranmeldung) in unseren Zoom-Raum einwählen:

https://tu-dortmund.zoom.us/j/97078593008?pwd=YytORDJmZ001QS92Nnk2ODd6bWdZUT09

Ansprechperson

Sollte ein individueller Beratungstermin gewünscht sein, kann dieser per Mail bei Rose Jokic angefragt werden. Sie betreut auch die Sprechstunde.

Du möchtest dein Studium besser organisieren und dabei digitale Tools mit deiner Hilfstechnologie möglichst barrierefrei nutzen?

In diesem 90-minütigen Workshop lernst du, wie du mit den Kalender-Apps auf deinem PC / Smartphone oder verschiedenen Planungstools (z. B. Microsoft To Do, Trello und Notion) dein Semester gut strukturieren kannst. Wir zeigen dir, wie du mit deinem Screenreader / deiner Sprachsteuerung Termine eintragen, Aufgaben verwalten und Projekte im Team organisieren kannst. So behältst du alle wichtigen To Dos sowie Lern-, Abgabe-, Prüfungs- und Semesterzeiten stets im Blick.

Termin

29. September 2025 von 15:30 bis 17:00 Uhr (s.t.)

Hinweise zur Teilnahme

Der Workshop wird von Rose Jokic durchgeführt und findet online bei Zoom statt (eine Voranmeldung ist nicht erforderlich).

Bei Zoom stehen dir automatische Untertitel zur Verfügung.

Hereinspaziert in den Zoom-Raum

Du möchtest deine Vorlesungsnotizen, Ideen und Lernmaterialien übersichtlich und barrierefrei organisieren?

In diesem 90-minütigen Workshop zeigen dir, wie du Tools wie OneNote, Apple Notizen und Notion barrierefrei nutzen und dort z. B. Audio-Notizen, Bilder und Scans einfügen kannst. Zudem erhältst du praktische Tipps zur visuellen Anpassung und zum Umgang mit Sprachsteuerung und Tastatur- / Screenreaderbedienung für die Strukturierung. So kannst du alle relevanten Infos für dein Studium an einem Ort bündeln und behältst Wichtiges einfacher im Blick.

Termin

28. Oktober 2025 von 15:00 bis 16:30 Uhr (s.t.)

Hinweise zur Teilnahme

Der Workshop wird von Rose Jokic durchgeführt und findet online bei Zoom statt (eine Voranmeldung ist nicht erforderlich).

Bei Zoom stehen dir automatische Untertitel zur Verfügung.

Hereinspaziert in den Zoom-Raum

Du tust dich schwer mit der deutschen Rechtschreibung und/oder dem Erfassen von Informationen in wissenschaftlichen Texten / langen Leselisten?

In diesem 90-minütigen Workshop lernst du digitale Vorlese- und Korrekturhilfen kennen, die dir das Studium erleichtern. Wir zeigen dir, wie du dir HTML- und PDF-Texte in gängigen Webbrowsern vorlesen lassen kannst, um visuelle verfügbare Informationen auch akustisch erfassen zu können. Dieses Vorgehen hilft bei der Informationsaufnahme von (wissenschaftlichen) Texten. Zudem erläutern wir dir die nützlichen Funktionen des Programms „LanguageTool“ (z. B. Rechtschreib- und Stilvorschläge), um dir die schriftliche Ausarbeitung von Texten zu erleichtern.

Termin

08. Dezember 2025 von 15:00 bis 16:30 Uhr (s.t.)

Hinweise zur Teilnahme

Der Workshop wird von Rose Jokic durchgeführt und findet online bei Zoom statt (eine Voranmeldung ist nicht erforderlich).

Bei Zoom stehen dir automatische Untertitel zur Verfügung.

Hereinspaziert in den Zoom-Raum

Du möchtest beim Schreiben, Recherchieren oder bei der Navigation auf deinem Endgerät weniger tippen und stattdessen deine Stimme einsetzen?

In diesem 90-minütigen Workshop zeigen wir dir, wie du die Sprachsteuerung auf deinem Laptop, Smartphone oder Tablet gezielt dür dein Studium nutzen kannst. Du lernst, wie du Texte diktierst, Suchanfragen startest, Menüs bedienst und Apps steuerst – alles per Sprachbefehl. Wir geben dir praxisnahe Tipps für die Steuerung unter Windows, macOS und  iOS.

Termin

27. Januar 2026 von 15:00 bis 16:30 Uhr

Hinweise zur Teilnahme

Der Workshop wird von Rose Jokic durchgeführt und findet online bei Zoom statt (eine Voranmeldung ist nicht erforderlich).

Bei Zoom stehen dir automatische Untertitel zur Verfügung.

Hereinspaziert in den Zoom-Raum

Du möchtest deine Studienaufgaben effizienter mit dem Screenreader erledigen?

In diesem 90-minütigen Workshop lernst du, wie du Informationen mit Programmen wie NVDA, VoiceOver und JAWS in Dokumenten und studienrelevante Plattformen barrierefrei erfassen und bearbeiten kannst. Wir zeigen dir nützliche Shortcuts für die Programme, damit du Inhalte (z. B. in PDFs und/oder in Lern-Management-Systemen wie Moodle / Ilias) gezielt ansteuern und aufrufen kannst. Mit den Strategien, die du hier an die Hand bekommst, kannst du digitale Barrieren zukünftig besser umgehen.

Termin

09. Februar 2026 von 15:00 bis 16:30 Uhr (s.t.)

Hinweise zur Teilnahme

Der Workshop wird von Rose Jokic durchgeführt und findet online bei Zoom statt (eine Voranmeldung ist nicht erforderlich).

Bei Zoom stehen dir automatische Untertitel zur Verfügung.

Hereinspaziert in den Zoom-Raum

Universal Design for Learning (UDL) ist ein hilfreiches didaktisches Konzept, die eigene Lehre so zu gestalten, dass alle Studierenden Informationen aufnehmen, Lernergebnisse verarbeiten und präsentieren können und motiviert mitarbeiten.

Dieser Kurzworkshop ist Teil der Veranstaltungsreihe „Barrierefrei Lehren“. In dieser Sitzung stellen wir Ihnen die Prinzipien des Universal Designs for Learning vor und illustrieren es mit Beispielen und Erfahrungen aus der Hochschulpraxis.

Referent*innen

Dr. Anne Haage und Anne Pferdekämper-Schmidt (Kompetenzzentrum digitale Barrierefreiheit.nrw)

Material zum Download

Wird kurz vor der Veranstaltung zur Verfügung gestellt.

Zoom-Link zur Teilnahme

Zugang zum Kurzworkshop Universal Design for Learning

An der Hochschule gibt es zahlreiche Dokumente, die für Studierende relevant sind und deshalb barrierefrei sein müssen.

Der Workshop führt in die Grundlagen der Barrierefreiheit für digitale Dokumente (Word, PowerPoint, Libre Office und PDF) ein. Sie lernen, was Sie bei der Gestaltung barrierefreier Dokumente beachten müssen.

Bringen Sie gerne konkrete Fragen zu Ihren Materialien mit. Wir versuchen, möglichst viel davon im Workshop zu klären.

Unsere Lernziele sind:

• Barrieren in digitalen Materialien erkennen sowie Barrierefreiheit als Qualitätsmerkmal inklusiver Inhalte verstehen
• vier Prinzipien der Barrierefreiheit kennen und in digitalen Dokumenten (Word, PowerPoint, PDF) anwenden und umsetzen
• Barrierefreiheit in digitalen Dokumenten überprüfen

Zielgruppe/Voraussetzungen

Mitarbeitende zentraler Einrichtungen, die Dokumente erstellen, die für Studierende in ihrem Studienalltag relevant sind.
Für Lehrende bieten wir am 10.02.2025 eine eigene Schulung an, die sich stärker auf andere digitale Lehrmaterialien und webbasierte Dokumentenformate fokussiert.

Es sind keine Vorkenntnisse in Barrierefreiheit erforderlich.

Wichtig: Es werden Programmkenntnisse Word, PowerPoint und Acrobat Pro (oder ähnliche Programme) vorausgesetzt. Bitte stellen Sie sicher, dass Sie die Programme am Tag der Veranstaltung nutzen können.

Referent*innen

Dr. Anne Haage und Sabrina Januzik (Kompetenzzentrum digitale Barrierefreiheit.nrw) führen den Workshop und die Sprechstunde durch.

Barrierefreiheit

Wir stellen allen Teilnehmenden sämtliche Materialien zum Workshop vorab online auf einem Padlet zur Verfügung, damit sich die Teilnehmende diese bei Bedarf schon vorher und/oder während der Veranstaltung auf dem eigenen Rechner ansehen können.
Bei Zoom stehen Untertitel zur Verfügung. Bitte wenden Sie sich an uns, wenn Sie noch weiteren Unterstützungsbedarf haben. Eine Mail an barrierefrei-dh-nrw.dobus@tu-dortmund.de genügt.

Studierende nutzen Windows-PCs, um Vorlesungen zu verfolgen, Materialien zu lesen oder Aufgaben zu bearbeiten. Die integrierten Bedienungshilfen können im Studienalltag hilfreich sein.

Dieser Kurz-Workshop bietet:

• einen Überblick über die wichtigsten Windows-Funktionen und bedarfsspezifische Anpassungsmöglichkeiten
• praktische Einblicke in die Nutzung von Lupe, Sprachausgabe (Narrator) und dem Plastischen Reader in Office 365
• Raum für Fragen und Erfahrungsaustausch zur Anwendung im Studien- und Prüfungskontext

Zielgruppe

Beschäftigte in der Beratung Studierender mit Behinderung sowie Mitarbeitende aus IT- und Medientechnik-Abteilungen

Referentin

Rose Jokic (Kompetenzzentrum digitale Barrierefreiheit.nrw)

Infos zur Barrierefreiheit

Automatische Zoom-Untertitel stehen bei Bedarf zur Verfügung.

Teilnahme

Loggen Sie sich einfach ohne Voranmeldung in folgenden Zoom-Raum ein:

https://tu-dortmund.zoom.us/j/94374197956?pwd=QnVtQW5DVzNua0FnZnE3Y0pYcmFidz09

Im Anschluss (15:00–16:00 Uhr) findet im gleichen Raum unser monatliches Netzwerk-Café statt.

Die Veranstaltung gibt Hochschulmitarbeitenden, die mit der Umsetzung der Barrierefreiheit in der Informations- und Kommunikationstechnik betraut sind, Beschäftigten mit entsprechenden Aufgaben in der Verwaltung / studentischen Services und zuständigen Personen aus Schwerbehindertenvertretung / Personalrat sowie Inklusionsbeauftragten Einblicke in den Erstellungsprozess barrierefreier Dokumente (Word, PDF, Formulare).

In diesem Kurzworkshop setzen wir uns zusammen mit einer professionellen Fotografin mit der Frage auseinander, wie Bilder so ausgewählt, gestaltet und beschrieben werden können, dass sie Vielfalt sichtbar machen, ohne ableistische oder andere diskriminierende Stereotype zu reproduzieren.

Anhand anschaulicher Praxisbeispiele wird gemeinsam reflektiert, welche Darstellungen problematisch sind, welche Alternativen es gibt und wie eine diskriminierungsfreie Bildsprache aussehen kann. 

Die Veranstaltung ist Teil der neuen Kurzworkshop-Reihe "Web für alle", die aktuell 4 Termine umfasst. Sie richtet sich an Hochschulmitarbeitende aus den Kommunikations- und Webabteilungen. Mit dem Format thematisieren wir verschiedene Aspekte rund um das Thema Barrierefreiheit im Web, die mit wertvollen Tipps für ihre Umsetzungspraxis angereichert sind.

Zielgruppe
Hochschulmitarbeitende, die mit der Barrierefreiheit von Webseiten betraut sind

Referet*innen
Anna Spindelndreier (Fotografin) und Sabrina Januzik (Kompetenzzentrum digitale Barrierefreiheit)

Teilnahme
Loggen Sie sich gerne ohne Voranmeldung in unseren Zoom-Raum ein:
https://tu-dortmund.zoom.us/j/93471537029?pwd=eKGYU4oGB4dLiJfrbs3vZFGCLLoD9q.1

Meeting-ID: 934 7153 7029
Kenncode: 858649

Sam studiert und ist psychisch erkrankt. Und Sam ist Hauptfigur im Point & Click Spiel „Beyond the Chalkboard“. In diesem Kurzworkshop geben die Kolleg*innen der TH Köln einen Einblick in das Spiel und diskutieren mit Ihnen, wie es sich im Kontext Hochschullehre einsetzen lässt, um Lehrende für den Abbau von Barrieren zu ermutigen.  

Link zum Spiel: Beyond the Chalkboard - TH Köln 

Dieser Kurzworkshop ist Teil der Veranstaltungsreihe „Barrierefrei Lehren“.

Referent*innen:

Dr. Klara Groß-Elixmann und Maike Kaul (TH Köln)

Digitale Barrierefreiheit ist ein wesentlicher Bestandteil einer positiven User Experience: sie stellt einen gleichberechtigten und benutzerfreundlichen Zugang zu Web-Inhalten für Menschen mit und auch ohne Beeinträchtigungen sicher. Dadurch steigern Hochschulen nicht nur ihre Reichweite, sondern stehen zudem für eine barrierefreie Informationsvermittlung ein.

In diesem Workshop erhalten Teilnehmenden, die mit der Umsetzung von Web-Inhalten betraut sind, wie sie die Barrierefreiheit nach geltenden Anforderungen sicherstellen können. Zwischen den Theorieteilen gibt es die Gelegenheit, das erlernte Wissen an der eigenen Webseite praktisch zu erproben und anzuwenden. 

Vertiefende Kenntnisse zur Programmierung barrierefreier Webseiten können wir im Rahmen dieses Workshops leider nicht vermitteln.

Sie lernen:

• Wie Sie Barrierefreiheit von Beginn an im Umsetzungsprozess berücksichtigen können.
• Welchen Problemen Menschen mit Beeinträchtigungen ausgesetzt sind.
• Welche rechtlichen Standards für die Erstellung barrierefreier Web-Inhalte gelten.
• Welche Barrierefreiheitsprinzipien bei der Umsetzung zum Tragen kommen.
• Wie Sie Ihre Web-Inhalte auf Barrierefreiheit mit ausgewählten Test-Tools prüfen und Barrieren identifizieren können.

Wichtig:  

• Es sind Vorkenntnisse im Umgang mit Ihrem Content-Management-System erforderlich (es werden keine Bedienhinweise vermittelt).
• Für die praktischen Anteile erhalten Sie 1-2 Wochen vor dem Workshop eine Liste an Tools, die Sie sich installieren können (empfohlen – kein Muss).

Referentin:

Sabrina Januzik (Kompetenzzentrum digitale Barrierefreiheit)

Anmeldung:

Anmeldelink zur Veranstaltung „Barrierefreiheit im Web für Redakteur*innen“ (bis zum 21. April 2026)

In diesem Kurzworkshop gehen wir zusammen mit Dr. Isabel Rink der Frage nach, in welcher Weise Leichte Sprache im Hochschulkontext zum Einsatz kommen kann/soll und was es bei der Umsetzung alles zu beachten gibt.

Teilnehmende erfahren:

• Was ist für die Hochschulen Pflicht: Welche Inhalte sollten übersetzt werden und für wen?
• Welche Übersetzungsmöglichkeiten stehen zur Verfügung und welche Kosten / Herausforderungen gehen damit jeweils einher?
• Auf welche Qualitätskriterien gilt es bei der Erstellung von LS-Texten bzw. bei der Vergabe von Übersetzungsaufträgen zu achten?
• Wie kommt man an Prüfgruppen ran und gibt es Möglichkeiten, wie alternativ geprüft werden kann, ob Texte verständlich genug sind? 

Die Veranstaltung ist Teil der neuen Kurzworkshop-Reihe "Web für alle", die aktuell 4 Termine umfasst. Sie richtet sich an Hochschulmitarbeitende aus den Kommunikations- und Webabteilungen. Mit dem Format thematisieren wir verschiedene Aspekte rund um das Thema Barrierefreiheit im Web, die mit wertvollen Tipps für ihre Umsetzungspraxis angereichert sind.

Zielgruppe
Hochschulmitarbeitende, die mit der Barrierefreiheit von Webseiten betraut sind

Referet*innen
Dr. Isabel Rink (Landeskompetenzzentrum für Barrierefreiheit Niedersachsen) und Sabrina Januzik (Kompetenzzentrum digitale Barrierefreiheit)

Teilnahme
Loggen Sie sich gerne ohne Voranmeldung in unseren Zoom-Raum ein:
https://tu-dortmund.zoom.us/j/97129447989?pwd=fEGn9XGrwGWKIh58zLb70xC86uJQwX.1

Meeting-ID: 971 2944 7989
Kenncode: 575025

Das Thema digitale Barrierefreiheit ist neu für Sie? Dieser Workshop bietet Ihnen einen kompakten Einstieg: Am Beispiel eines Word-Dokuments lernen Sie in 90 Minuten einige Grundregeln der inklusiven Gestaltung von digitalen Materialien kennen und wenden diese direkt an.

Was lerne ich?

• Sie erläutern Grundregeln der digitalen Barrierefreiheit.
• Sie gestalten Word-Dokumente so, dass sie für alle Studierenden zugänglich sind und den Anforderungen digitaler Barrierefreiheit entsprechen.

Referentinnen

Dr. Elisabeth Scherer (Service-Center für gutes Lehren und Lernen (kurz: SeLL) der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf),
Anne Pferdekämper-Schmidt (Kompetenzzentrum digitale Barrierefreiheit)

Anmeldung
Hier kostenlos für Veranstaltung registrieren.

Die Teilnehmenden erhalten eine realistische, kritisch-konstruktive Orientierung, wie KI-gestützte Tools die barrierefreie Online-Redaktion unterstützen können – und wo ihre Grenzen, Risiken und rechtlichen Fallstricke liegen. Ziel ist es nicht, KI „zu bewerben“, sondern sie reflektiert und verantwortungsvoll einzuordnen.

Damit Lehr- und Lernangebote barrierefrei sind, sollten alle genutzten Materialien barrierefrei gestaltet sein. Doch allein die Materialien für alle zugänglich zur Verfügung zu stellen, reicht in der (digitalen) Hochschullehre nicht aus. Das Konzept des Universal Design für Learning (UDL) eignet sich perfekt für die Kombination von didaktischer Planung, Durchführung und Gestaltung von Lehr- und Lernangeboten.

Wie kann ich mit der Anwendung des UDL meine Hochschullehre barrierefrei gestalten?

Der Workshop führt in die Grundlagen und Prinzipien des UDL ein. Sie lernen, was Sie als Lehrende bei der Gestaltung, Planung und Durchführung Ihrer Veranstaltungen beachten müssen und wie sich das Konzept mit anderen hochschuldidaktischen Konzepten kombinieren lässt.

Der Workshop ist im Sinne eines didaktischen Doppeldeckers pointiert auf viele Prinzipien des UDL zugeschnitten, deshalb arbeiten mit Eigenarbeitsanteilen und Beispielen aus Ihrer Lehrpraxis.

Sie lernen, wie Sie als Lehrende*r das UDL in der eigenen Lehre berücksichtigen.

Unsere Lernziele sind:

• Das UDL mit seinen Prinzipien verstehen und mit bekannten hochschuldidaktischen Konzepten kombinieren.
• Die UDL-Prinzipien für die eigene Lehre anwenden und umsetzen.

Zielgruppe/Voraussetzungen

Lehrende an NRW-Hochschulen, die eigene Lehr- und Lernangebote barrierefrei gestalten möchten.
Wünschenswert sind Grundkenntnisse zu digitaler Barrierefreiheit.

Wichtig: Wir betrachten im Workshop didaktische Prinzipien des UDL und führen nicht in die grundsätzliche Barrierefreiheit von Lehr- und Lernmaterialien ein.

Referent*innen

Dr. Anne Haage und Anne Pferdekämper-Schmidt (Kompetenzzentrum digitale Barrierefreiheit.nrw)

Barrierefreiheit des Workshops

Wir stellen allen Teilnehmenden sämtliche Materialien zum Workshop vorab online auf einem Padlet zur Verfügung, damit sich die Teilnehmende diese bei Bedarf schon vorher und/oder während der Veranstaltung auf dem eigenen Rechner ansehen können.
Bei Zoom stehen Untertitel zur Verfügung. Bitte wenden Sie sich an uns, wenn Sie noch weiteren Unterstützungsbedarf haben. Eine Mail an barrierefrei-dh-nrw.dobus@tu-dortmund.de genügt.

Anmeldung

Anmeldelink zur Veranstaltung „Universal Design for Learning. Didaktische Prinzipien für die barrierefreie, digitale Hochschullehre.“ (bis zum 26. Mai 2026)

Die Veranstaltung gibt Mitarbeitenden aus zentralen Einrichtungen, die mit der Umsetzung der Barrierefreiheit an Hochschulen betraut sind, einen ersten Überblick über das Thema digitale Barrierefreiheit an Hochschulen.

Die Teilnehmenden können anschließend:

• die rechtlichen Grundlagen zur digitalen Barrierefreiheit benennen und ihre Relevanz im Hochschulkontext begründen.
• verschiedene Bedarfsgruppen digitaler Barrierefreiheit identifizieren und die daraus resultierenden Barriereformen erklären.
• spezifische Barrieren identifizieren, mit denen Studierende/Hochschulmitarbeitende bei der Nutzung universitärer, digitaler Inhalte häufig konfrontiert sind.
• erste praktische Strategien zur Schaffung barrierefreier digitaler Inhalte umsetzen.
• erste assistive Technologien auswählen oder deren Einsatzmöglichkeiten in ihrer eigenen Praxis reflektieren.

Referentinnen:
Rose Jokic und Sabrina Januzik (Kompetenzzentrum digitale Barrierefreiheit)

Anmeldung:

Anmeldung über die Webseite der HÜF zur Veranstaltung „Einführung in die digitale Barrierefreiheit“ (Link folgt in Kürze)

2026 sind wir wieder auf dem University:Future Festival (U:FF) vertreten, einer Veranstaltung zur (digitalen) Zukunft der akademischen Bildung. Es bietet als Gelegenheit zur Orientierung, Vernetzung und Inspiration.

Inhaltlich beschäftigt sich das Festival mit einem breiten Themenspektrum rund um KI, Architekturen, Technik, Strategieentwicklung, Kompetenzen, Didaktik und vielem mehr.

Es richtet sich dabei an alle, die sich mit Gegenwart und Zukunft akademischer Bildung beschäftigen: Hochschulbeschäftigte und Studierende; Forschung und Politik; Unternehmen, Zivilgesellschaft und Künstler:innen.

Das University Future:Festival ist eine Kooperation zwischen Hochschulforum Digitalisierung, Stiftung Innovation in der Hochschullehre und Stifterverband.

*** Infos zu unserem Beitrag folgen im Frühjahr ***