Fill in the blanks / Lückentext
Testergebnisse
Stand: April 2023
In den Lückentext müssen Studierende die richtigen Wörter eingeben. Das Element kann mit allen getesteten assistiven Technologien gut genutzt werden.
Übersicht: Usability bei verschiedenen Arbeitstechniken
Hilfsmittel/Arbeitstechnik | Testergebnis | Empfehlung |
Screenreader | funktioniert gut | + |
Tastaturbedienung | funktioniert gut | + |
Sprachsteuerung (iOS) | funktioniert gut | + |
Vergrößerung/Kontraste | funktioniert gut | + |
ohne assistive Technologie, hier Dyslexie | funktioniert zufriedenstellend | o |
+= gut geeignet; o = mittelmäßig geeignet, Anpassungen nötig; - = ungeeignet
Hinweise zur Nutzung
Empfehlungen für Einstellungen im Sinne des Universal Designs for Learning
- Lücke nicht in eigene Zeile setzen. Übersicht geht verloren (besonders bei Tastaturbedienung, Sehbeeinträchtigung und Dyslexie), siehe Screenshot unten
- Kleinere Rechtschreibfehler akzeptieren, wenn nicht die Rechtschreibung im Vordergrund der Aufgabe steht.
- Bestätigungsdialoge ausschalten oder verständlich beschriften. Die vorgeschlagenen Dialoge verwirren.
- Geben Sie Studierenden mit Dyslexie den Hinweis, dass die Rechtsschreibkorrektur des Language Tool bei Fragestellungen und Zielen nicht funktioniert. Sie können sich behelfen, indem sie mit der rechten Maustaste den Text durch den „Text in Editor“ überprüfen.
Einstellung „Lücke in eigene Zeile“
Lizenzhinweise
Lizenziert unter CC BY 4.0. Zitiervorschlag: „H5P - Ergebnisse der Barrierefreiheits- und Usabiltytests und Empfehlungen zum Einsatz in Studium und Lehre. Kompetenzzentrum digitale Barrierefreiheit.nrw, Technische Universität Dortmund, Stand: Mai 2023“, CC BY 4.0. Ausgenommen von der Lizenz sind die verwendeten Logos.