Drag the Word
Testergebnisse
Stand: November 2024
Vorgegebene Wörter müssen aus einer Wortliste an die richtige Lücke im Text gezogen werden. Zu den Lücken können schriftliche Tipps hinzugefügt werden, die in einer Dialogbox angezeigt werden.
Das Element kann mit allen getesteten assistiven Technologien bedient werden.
Übersicht: Usability bei verschiedenen Arbeitstechniken
Hilfsmittel/Arbeitstechnik | Testergebnis | Empfehlung |
Screenreader (NVDA) | funktioniert gut | + |
Tastaturbedienung | funktioniert gut | + |
Sprachsteuerung (iOS) | funktioniert zufriedenstellend | o |
Vergrößerung/Kontraste | funktioniert gut | + |
Dyslexie | funktioniert gut | + |
+= gut geeignet; o = mittelmäßig geeignet, Anpassungen nötig; - = ungeeignet
Hinweise zur Nutzung
Empfehlungen für Einstellungen im Sinne des Universal Designs for Learning
- Das Element ist relativ gut bedienbar, wenn die Wortliste aus einzelnen Wörtern und nicht aus Sätzen besteht.
- Je länger die Ausdrücke bzw. Sätze in der Wortliste sind, desto schwieriger ist es, die eigene Lösung zu überprüfen, da im Ablagefeld nur eine begrenzte Anzahl von Zeichen möglich ist. Der Text wird abgeschnitten, wenn er zu lang ist.
- Je nach der Länge der Wörter bzw. Sätze in der Wortliste wird die Wortliste neben oder unter dem Lückentext angeordnet. In unserem Test hat die Testperson, die mit Zoomtext/Lupe gearbeitet hat, die Wortliste zunächst nicht gefunden. Bei längerem Lückentext und längeren Ausdrücken in der Wortliste ist ein Hinweis, wo die Wortliste zu finden ist, hilfreich.
- Wenn in Ihrer Lerngruppe Studierende sind, die JAWS als Screenreader nutzen, benötigen sie eine alternative Umsetzung. Je nach Text kann es zum Beispiel ein Worddokument sein oder eine Single choice-Abfrage, wenn die einzelnen Sätze mit dem fehlenden Wort für sich stehen können.
Lizenzhinweise
Lizenziert unter CC BY 4.0. Zitiervorschlag: „H5P - Ergebnisse der Barrierefreiheits- und Usabiltytests und Empfehlungen zum Einsatz in Studium und Lehre. Kompetenzzentrum digitale Barrierefreiheit.nrw, Technische Universität Dortmund, Stand: November 2024“, CC BY 4.0. Ausgenommen von der Lizenz sind die verwendeten Logos.