Etherpad
Etherpad Lite ist ein webbasierter Open-Source-Texteditor, der die kollaborative Bearbeitung von Texten in Echtzeit ermöglicht, wobei alle Änderungen sofort und gleichzeitig bei allen anderen Nutzer*innen sichtbar werden. Das Etherpad wird als Plug-in in Moodle und ILIAS zur Verfügung gestellt oder es läuft auf kostenfreien Etherpad-Servern im Web, zum Beispiel ZUMpad. Auch manche Hochschulen bieten Etherpad-Server an. Etherpad wurde 2008 in den USA entwickelt und veröffentlicht, ein Jahr später von Google gekauft. Google veröffentlichte den Quellcode unter eine Apache Lizenz, mittlerweile koordiniert die Etherpad-Foundation die Weiterentwicklung.
Bei der Arbeit auf dem Pad wird allen Nutzer*innen eine Farbe zugeordnet, sodass Änderungen im Text leicht zugeordnet werden können. Das Etherpad bietet eine Chatfunktion an, der Bearbeitungsverlauf kann nachverfolgt werden und Zeilennummern können angezeigt werden. Das Pad kann später als txt-Datei oder in html exportiert werden.
Etherpads ermöglichen es, online leicht und schnell gemeinsam an kurzen Texten, Protokollen oder Gliederungen zu arbeiten oder Ideen zu sammeln. Es ist einfach und weitgehend intuitiv nutzbar, ist aber für die Arbeit an längeren Texten weniger geeignet.
Das Kompetenzzentrum hat Etherpad Lite auf die Barrierefreiheit und Usability für Studierende mit Beeinträchtigungen getestet. Insgesamt fiel das Urteil der Nutzer*innen mit Behinderungen überwiegend positiv aus. Aufgrund des geringen Funktionsumfangs war es für die Nutzer*innen von Screenreader, Zoom-Text, Browser-Vergrößerung und Tastaturbedienung gut zu nutzen. Die Tester*innen waren mit der Nutzung des Etherpad Lite deutlich zufriedener als bei der Echtzeit-Kollaboration auf dem CryptPad.
Das positive Urteil gilt allerdings nicht für die Sprachsteuerung (Voice Control iOS), mit der sich das Etherpad nur sehr eingeschränkt eigenständig nutzen lässt.
Testergebnisse
Stand: Juni 2023
Etherpad Lite ist für Nutzende, die mit Screenreader, Zoom-Text, Vergrößerung oder Tastaturbedienung arbeiten, im Wesentlichen gut nutzbar. Screenreader-Nutzende können mithilfe einiger einstellungsbezogener Hinweise gut mitarbeiten. Im Gegensatz zu anderen Tools wie CryptPad oder TaskCards fiel das Urteil der Screenreader-Testenden positiv aus: „Ich konnte gefühlt alles mitmachen, konnte sehen, was die anderen schreiben, welche Formatierungen sie nutzen und selbst formatieren. Es ging nicht alles, aber im Vergleich zu CryptPad oder Miro hat es echt Spaß gemacht“.
Für Echtzeit-Gruppenarbeiten ist das Etherpad Lite geeignet, wenn es darum geht, kurze Texte oder Gliederungen zu bearbeiten. Die Nutzer*innen können die eigene Ansicht des Etherpads verändern, indem sie die Schrift verändern. Mit Open Dyslexic wird auch eine Schrift angeboten, die besonders bei Lese-Rechtschreib-Schwäche geeignet ist. Die Nutzenden können ihre eigenen Farben ändern und dabei auf lesbare Kontraste achten. Leider können sie die Schriftgröße nicht verändern.
Bei längeren Texten mit vielen verschiedenen Gruppenmitgliedern kann es unübersichtlich werden, da Überschriften nicht semantisch ausgezeichnet werden können.
Die Pads können in verschiedenen Formaten exportiert werden und sind als txt- oder Worddateien mit assistiven Technologien lesbar, sie verfügen natürlich genauso wenig wie das Etherpad über semantisch ausgezeichnete Überschriften.
Übersicht: Usability bei verschiedenen Arbeitstechniken
Hilfsmittel/Arbeitstechnik | Testergebnis | Empfehlung |
Screenreader | funktioniert gut | + |
Tastaturbedienung | funktioniert gut | + |
Sprachsteuerung (iOS) | funktioniert unbefriedigend | - |
Vergrößerung/Kontraste | funktioniert gut | + |
ohne assistive Technologie | funktioniert gut | + |
+= gut geeignet; o = mittelmäßig geeignet, Anpassungen nötig; - = ungeeignet
Hinweise zur Nutzung
Hinweise für Lehrende
- Wenn in Ihrer Lerngruppe Studierende sind, die die Sprachsteuerung nutzen, ist eine Echtzeit-Gruppenarbeit mit dem Etherpad schwierig. Die Studierende können in Paaren arbeiten, indem eine Person der anderen diktiert. In diesem Fall empfiehlt es sich, dass die gesamte Gruppe paarweise arbeitet und nicht nur die Studierenden, die auf Assistenz angewiesen sind.
- Weisen Sie die Studierenden darauf hin, dass sie bei der Wahl ihrer Textfarbe auf einen guten Kontrast achten.
- Weisen Sie die Studierenden darauf hin, dass sie ihre eigene Ansicht selbst gestalten können, indem sie eine passende Schrift auswählen, die Farbe der Teilnehmer*innen sowie das Chat- und das Teilnehmer*innen-Fenster ein- oder ausblenden können.
Lizenzhinweise
Lizenziert unter CC BY 4.0. Zitiervorschlag: „Etherpad Lite - Ergebnisse der Barrierefreiheits- und Usabiltytests und Empfehlungen zum Einsatz in Studium und Lehre. Kompetenzzentrum digitale Barrierefreiheit.nrw, Technische Universität Dortmund, Stand: Juni 2023“, CC BY 4.0. Ausgenommen von der Lizenz sind die verwendeten Logos.